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28 AVRIL

Nouveau Module d'Approfondissement « LE MONDE DE L’ADOLESCENT »

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« LE MONDE DE L’ADOLESCENT »

2 JOURS DE FORMATION pour donner des connaissances spécifiques sur les caractéristiques
des adolescents et des groupes classes, ainsi que des outils complémentaires pour animer des ateliers philo auprès de ce public.

FORMATEURS: 
Guillaume DARDAILLON
Jean-Charles PETTIER
Angelo PUGGIONI

Lieux: Paris, les 22 et 23 juillet 2017
Pont Saint Esprit, les 07 et 08 octobre 2017

Attention: cette formation est ouverte seulement aux personnes ayant suivi la formation "animateur atelier philo" au sein de l'Association SEVE.

Nombre de participants : 25 maximum par groupe.
Tarif : 100 euros les deux jours

Les horaires : 9h30-12h30 / 14h-17h pour les deux jours.
Inscriptions par mail à Frédérique Perrin: fperrin.seve@gmail.com

Pour d'autres renseignements: 
gd671@wanadoo.fr
angelopuggioni0726@gmail.com

Descriptif : Des regards croisés pour …
- Mieux comprendre le fonctionnement des adolescents, individuellement et collectivement.
- Mettre en évidence certaines caractéristiques de l’adolescence (l’hétérogénéité, les désirs
contradictoires, l’opposition aux adultes, la prégnance de l’activité émotionnelle…)
- Se familiariser avec la compréhension du fonctionnement psychique du préadolescent et de
l’adolescent
- Proposer les modalités de la construction d’un « axe philosophique », comme élément
intégrateur de la pensée à l’adolescence.
Comment organiser, dans les faits, un débat avec des adolescents ?
Programme :
- Étude des caractéristiques et singularités des classes de collège pour mieux appréhender
l’animation des ateliers philos dans ce contexte particulier.
- Le développement psychique à la préadolescence et à l’adolescence avec une attention
particulière à l’évolution de la pensée vue comme élément fondateur de la dimension humaine.
- Séances d’analyse de pratiques à partir de séquences vidéos sous le double regard enseignant/
psychologue
- L’identification de pratiques particulièrement adaptées comme par exemple la Discussion à
Visée Démocratique et Philosophique, le "procès"
- La description de problématiques plus spécifiques à cet âge (qui suis-je ?, le rapport garçon/
filles, la beauté, le rapport à la loi), ou qui peuvent paraître incontournables au regard de
l'actualité : croire/savoir, la lutte contre les préjugés, etc ;
- La proposition de supports adaptés aux ateliers philo avec des adolescents : situations
problèmes, les expressions courantes, des films, etc..